IAT Lille

Nous formons aux métiers de la psychothérapie et de l’accompagnement, menant plus spécifiquement aux professions de psychopraticien et de psychothérapeute en Analyse Transactionnelle. Attentifs à proposer des formations de qualité aussi bien au niveau théorique qu’au niveau pédagogique, notre objectif est de permettre aux stagiaires d’intégrer la théorie et la pratique enseignées en développant leur propre personnalité de praticien.

IAT-Lille propose des formations à tous les professionnels soucieux d’interroger leurs pratiques et d’améliorer leurs compétences dans leurs relations avec leurs équipes, leurs publics, leurs patients : managers, cadres d’entreprise, travailleurs sociaux, enseignants, soignants. ..

IAT-Lille via son Ecole Spécialisée en Psychothérapie Relationnelle et Intégrative et en Analyse Transactionnelle  (ESPRI- AT) propose  un cursus préparant aux métiers de psychopraticien et de la psychothérapie en Analyse Transactionnelle ainsi qu'un cursus complet accompagner les stagiaires jusqu’à la certification internationale de Psychothérapie Intégrative (CIP).

Ce cursus est encadré par les normes de formation et de déontologie des associations nationales, européennes et internationales d’Analyse Transactionnelle (IFAT, EATA et ITAA). Il répond également aux critères d’exigence de la Fédération Française de Psychothérapie et Psychanalyse (FF2P).

Pour garantir la qualité des formations et une éthique professionnelle, nous respectons le code déontologique de l’EATA - Association Européenne d’Analyse Transactionnelle

•  Le Respect de la personne en tant qu'être humain, indépendamment de toute caractéristique ou qualité spécifique.•  Toutes nos formations visent l’autonomie et la croissance de la personne.•  Le souci d’offrir un cadre protecteur : respect du rythme, des possibilités et des limites de chacun, respect de la confidentialité.•  La responsabilité, qui inclut la  prise en compte des besoins d'apprentissage des personnes en formation et l’apport d’outils et d’informations nécessaires à l'apprentissage.•  L'engagement dans la relation et l’accompagnement, un intérêt sincère pour le bien-être des stagiaires.